Experimentación argumentativa en Física con materiales sencillos
Dr. Jorge Sztrajman
Departamento de Ciencias Exactas,Ciclo Básico Común, UBA.
Se discutirán actividades experimentales en el aula, desde una
perspectiva constructivista, poniendo en juego técnicas participativas
que propician el debate y promueven el interés en los contenidos. Por
otra parte, se mostrará cómo realizar esas experiencias con materiales
sencillos, de fácil acceso. La propuesta presenta, entre otras, las
siguientes ventajas, en relación con los enfoques más tradicionales:
- Permite
introducir la teoría a partir de actividades prácticas, o bien
ejemplificar la aplicación la teoría introducida previamente.
- El
carácter participativo de las actividades que se proponen genera un
clima favorable para que afloren las ideas previas y, desde allí, poder
construir los conceptos científicos. Genera un clima de interés que
favorece el aprendizaje.
- El
empleo de materiales cotidianos, presentes en el hogar o de fácil
acceso, permite que las experiencias sean replicadas en el hogar, con la
participación de las familias de los alumnos. Por otra parte, la
familiaridad con esos materiales sugiere la idea que la ciencia está muy
cerca, en los eventos cotidianos, y no es solo asunto de los
científicos.
- Al
no recurrir a un laboratorio, el/la docente cuenta con flexibilidad
para realizar las experiencias en los momentos que considere oportunos,
sin tener que planificarlas con tanta antelación.
- Las
experiencias se presentan en un marco lúdico y teatral, lo que
contribuye a que sean entretenidas, produzcan entusiasmo y generen un
ambiente propicio para la enseñanza y el aprendizaje de los contenidos
científicos.
Días y horarios: Jueves 2, viernes 3 y sábado 4 de mayo de 09:00 a 13:00 y de 14:00 a 18:00
Lugar: IFDC El Bolsón
Acreditación: Acredita 20 horas cátedra.
